最近两月我在学校团委做兼职学干，类似于实习辅导员的工作。这段时间学校有一个关于幸福、文明等主题的征文活动，我们学院负责这个活动相关工作的同学把征收来的征文稿件进行初评后，把得分较高的六篇送到团委来，由团委删选两三篇送到学校里参加征文比赛。团委老师让我先看看，并且经验丰富的他提点我，如果写的特别好的话，上网查一下，看看是不是网上抄的。

       虽然我文笔很差，却是对文学怀着敬意的人。我今天特地抽时间来准备认真拜读这六篇被选出了的大作。总体感觉逻辑思路不是很清晰，但语言还挺好，有的生动，有的优美。想起团委老师的话，我就在文章里挑了一句，往搜索引擎里一输，没想到这一小段形象的语言来自网络啊，于是我就重复做这件事，花了我一些时间。当我这样过分负责的从六篇文章中挑句子在网上检索，最后发现一篇是原封不动的抄来的，三篇是拼凑的，只有一篇写的很好，而且在网上找不到抄袭的证据。还有一篇，应该是自己写的，文章中还有点idea，但是行文太随意，思路不清晰，想到哪写到哪儿，就像网络帖子一样。好吧，我不能这样苛求这些理科生。他能自己写已经很好了。

     知道现在大学里文章抄袭常常有，没想到连个征文比赛都有人抄，不知道是为了完成每个班的申报数量被迫交了篇网上拼凑的还是以为混个征文获奖证书很容易。

   由这些征文稿件让我联想到，在如今方便的网络时代，现在的语文老师是怎么应对学生作文抄袭的呢？

      其实，通过我的实习我知道了文字功夫是很有用的东西。就我实习而已，在办公室常常要发个活动通知，拟个活动策划，写个活动报道的之类的，不善于写东西的我为此煞费苦心。我想其他工作岗位也要写工作计划，工作总结，项目申报书，活动企划案之类的吧。写作和人际交往一样是工作的一个重要技能，平时要注意培养这方面的能力。

     另外，就我的实习体会，再讲些其他的。

     我在办公室时，我的“上司”指派我任务，大多是要现在就做，今天就要做好的那种。就像小时候的课堂作业。而学文科类的我习惯了老师布置一个论文之类的作业，然后给一个很充分的时间段让我们来做，也就是说我已经习惯了“回家作业”似的任务。让有着严重拖延症的我面对要迅速做出东西来还是倍感压力。我硬着头皮坐在办公室做着“课堂作业”，有点担心完不成，也担心做不好，但是结果发现我还是可以应付的。可见要完成一件事情，首先要开始做这件事情。没做之前常常会把它妖魔化，以为很难，当没有退路与选择，必须马上做以后，发现上手了还是可以在较短时间里搞定的。

       在办公室里的另一个体会是，要经常与“上司”沟通。上司有时候轻描淡写的话不是你也可以不放心上。如果你不确定的话，就要向上司确认一下。这样可以减少失误的几率。顺便说一下，工作单位一般对实习生会很宽容，再说实习生也不一定会将来留在单位，所以也是无公害的，因此，实习时上司和同事可以容忍你的询问，请教。所以实习的时候要放低姿态，虚心请教，这样可以学到更多。经常向上司、同事交流请教，关系融恰后他们也会有心无心的向你透露一些经验，内幕什么的。会让你受益匪浅。