学习方法
知识管理真正重要的，是让信息被记住、找到和用起来
知识管理真正重要的，不是收集了多少工具，而是有没有建立起一套适合自己的输入、记录、筛选、备份和执行习惯。工具当然会变，但背后的原则很稳定：让信息更容易被保存、被找到、被使用，也让网络生活少一点无效分心，多一点主动选择和长期积累。
一所学校真正该比拼的，不是楼有多大，而是能不能把学生培养好
我越来越觉得，教育真正该比拼的，从来不只是楼有多新、规模有多大、名头有多响，而是学校有没有真把学生当作最重要的对象来培养。若一所学校只擅长扩张硬件，却不能让学生在其中获得尊重、支持和长久认同，那它再气派，也很难真正称得上一流。
从 Red or Blue 到囚徒困境
从课堂上的 Red or Blue 游戏回头再看，我越来越觉得，真正难的从来不是知道“双赢”更好，而是在彼此不完全信任、信息不完全透明的时候，我们有没有能力把短期自保冲动，拉回到长期合作的理性。
如何找到深度阅读和信息过载之间的平衡点
我后来越来越相信，深度阅读和信息获取之间真正的平衡，不是二选一，而是知道什么时候该沉下去，什么时候该打开边界；关键不是看了多少，而是有没有形成自己的判断。
龙应台：我们为什么要学习文史哲？
《龙应台：我们为什么要学习文史哲？》这次精修保留的不是整篇长转载，而是我真正认同的核心：文学让人看见，哲学让人辨路，历史让人理解来路。学文史哲并不是为了显得有文化，而是为了在复杂世界里不那么轻易被口号、偏见和眼前利益牵着走。
你是如何一步步沉迷于游戏的？
很多游戏之所以让人停不下来，并不只是因为它好玩，还因为它很懂得利用奖励、收集欲、反馈循环和现实逃避感把人一点点绑住。真正值得警惕的，不是玩游戏本身，而是当我已经不快乐了，却还在被设计好的机制推着继续投入时间和情绪。
这样看美剧，才能学好英语
我后来越来越确定，看美剧学英语真正有效的关键，不是“看了多少”，而是有没有选对材料、有没有反复精听、有没有把输入真的转成自己的表达。若只是开着字幕图热闹，英语未必能进步多少；但若方法对了，美剧确实能把听力、语感和口语一起往上带。
考试和论文最怕的，不是任务多，而是总拖到最后
我越来越相信，考试和论文最可怕的并不是任务本身，而是我们总把开始拖到最后，最后只能用熬夜和崩溃替代方法。
成为专家，靠的不是天赋，而是长期专注和刻意训练
一个人能不能成为专家，关键不只是投入了多久，而是能不能长期保持专注，并反复练那些自己最不擅长、也最不舒服的部分。
盗版透支的，不只是作者收入，而是整个创造环境
我当时愿意转这篇谈百度与盗版的英文文章，不只是为了练英语，更因为它逼我正面去想一个问题：一个社会若长期习惯拿别人的原创当免费资源，最后受损的不只是作者，而是整个创造环境。